Интерактивная лекция Семейные конфликты: кому и зачем они нужны

ЦЕЛЬ:  определить свой стиль и выбрать способы конструктивного решения конфликтов.

ЗАПИСАТЬСЯ МОЖНО ЗДЕСЬ

В РЕЗУЛЬТАТЕ УЧАСТНИКИ:

• услышат, что конфликты  – это неизбежная часть нашей жизни
• получат информацию об особенностях современной семьи
• узнают об основных причинах семейных конфликтов
• выявят  собственный стиль выхода из конфликтных ситуаций
• определят дальнейшую стратегию  действий

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

1. Что же такое «Конфликт»?
2. Возможно ли жить без конфликтов?
3. Бывают ли «полезные конфликты»?
4. Причины семейных конфликтов
5. Конфликт «Отцы и дети»
6. Папы и мамы. Бабушки и дедушки. Или конфликт поколений.
7. Как выйти из конфликтной ситуации и с наименьшими потерями?  Конструктивные способы выхода из конфликтных ситуаций
8. «А я поступаю так…» – выявление собственного стиля выхода из конфликтных ситуаций
9. «Прививка от «вируса» АНТИКОНФЛИКТ. Или  «волшебные» способы профилактики конфликтных отношений в семье.

Формы работы:

• мини-лекция
• обсуждения
• диагностика своего стиля выхода из конфликтов
• дискуссия
• работа в группах

Мини-тренинг «Один в поле не воин: как  научиться договариваться мамам, папам, бабушкам и дедушкам»

ЦЕЛЬ: осознать и почувствовать необходимость единого подхода всех членов семьи к воспитанию детей.

ПЛАН

Программа тренинга (16 часов):

1. Особенности современной семьи.
2. «БОЛЬШАЯ» семья: плюсы и минусы
3. Прессинг успеха в семье.
4. Ребенок избалован.  Кто виноват?
5. Позиция родителей и способ поведения ребенка.
6. У семи нянек дитя без глаза…
7. “Здоровая семья”
8. Формирование навыков сотрудничества  взрослых членов семьи .
9. 10 заповедей для родителей.

ФОРМЫ РАБОТЫ:

• мини-лекции
• обсуждения в группах
• мозговой штурм
• тренинговые упражнения
• рефлексия
• игры

Тренинг «Эмоциональный интеллект «на  службе» семейного благополучия»

ЦЕЛЬ:  тренировка в распознавании собственных эмоций и эмоций других людей, в управлении эмоциями.

В РЕЗУЛЬТАТЕ УЧАСТНИКИ:

• узнают, что такое эмоции и какими они бывают
• потренируется в понимании и выражении своих эмоций
• получат обратную связь: как их  эмоции воспринимаются другими
• освоят простые и быстрые приемы управления эмоциями
• приобретут опыт распознавания эмоций других людей
• определят собственные способы  конструктивного взаимодействия с близкими
• получат заряд позитивной энергии

ПЛАН

1. Что такое «эмоции» и зачем они человеку
2. «Эмоциональный интеллект»  – ступенька к карьере? Нужен ли он в семье?
3. Когда и как развивать  эмоциональный интеллект ребенка?
4. Из чего же, из чего же, из чего же… Или структура эмоционального интеллекта
5. Как познакомиться с самим собой?
6. Учитесь властвовать собой, или что делать с сильными эмоциями.
7. Гнев, страх, обида и другие «нарушители спокойствия»
8. Эмпатия – это хорошо или плохо?
9. Эмоциональный интеллект «на  службе» семейного благополучия
10. Как «прописать» в душе и в доме РАДОСТЬ!

ФОРМЫ РАБОТЫ:

• мини-лекции
• обсуждения в группах
• мозговой штурм
• тренинговые упражнения
• рефлексия
• игры