Возрастная психология для педагогов

ЦЕЛЬ: осознание задач взросления ребенка и подростка на каждом этапе возрастного развития

В РЕЗУЛЬТАТЕ УЧАСТНИКИ:

• познакомятся с концепцией развития человека Э. Эриксона
• узнают, что такое ведущая деятельность,  новообразование и социальная ситуация развития
• смогут прочувствовать  потребности развития детей и подростков на разных этапах взросления
• получат информацию о том, какие условия личностного роста детей и подростков могут создать педагоги

ПЛАН:

• Э. Эриксон «Восемь стадий развития человека»
• Задачи взросления на каждом возрастном этапе
• Что делать, если ребенок не прошел очередной этап взросления?
• Стабильные и кризисные периоды развития человека
• Что такое настоящая преемственность дошкольного и школьного образования?
• Как помочь ребенку учиться  в школе?
• Младший школьник: трудолюбие и ответственность или комплекс неполноценности?
• Подросток – «чувство взрослости» или «взрослость»?
• Возрастные кризисы взрослых?!