>
Как мы уже писали, в этом учебном году , благодаря поддержке вице-мэра города Таллина Михаила Кылварта и энтузиазму руководителя ресурсного Центра «Академия Детства» Елены Парфеновой для учителей русскоязычных школ Таллина в рамках большого проекта «Ученые Санкт-Петербурга – учителям Таллина» ежемесячно проводятся семинары «Успешный педагог».
На этот раз семинар назывался «Шаг за шагом. Или как и зачем учитывать возрастные особенности детей и подростков».
Причем, учителя не только получали информацию в форме мини-лекций, но и большим удовольствием играли в детские игры, пополняя копилку активных форм работы с детьми и подростками.
К тому же им, как настоящим школьникам, приходится выполнять домашние задания. И задания непростые. Так, каждый педагог, принимающий участие в работе семинара, должен был не только проанализировать изменения, происходящие сегодня в мире и в системе образования, но и указать, что необходимо изменить в его работе, чтобы соответствовать высоким требованиям времени. К тому же – перечислить те формы и методы работы, которые он уже сегодня использует в ежедневной практике.
Хочется отметить, что с этим сложным заданием педагоги справились. И не было «двоечников» и «лентяев». Наверное, потому, что ответы на поставленные в задании вопросы необходимы самим педагогам для того, чтобы ощущать себя востребованным и успешным специалистам.
Второе задание помогло каждому педагогу, независимо от того, сколько ему лет, увидеть мир глазами его детей и подростков, встать на позицию учеников, чуть больше понять их.
Презентации, подготовленные «семинаристами», заслуживают самых высоких похвал.
Спасибо, дорогие и уважаемые УЧИТЕЛЯ! Спасибо за то, что с таким желанием и даже азартом учитесь, стараясь понять и помочь тем, кого учите сами.
Ведь «Помнить о том, ради чего мы здесь (а мы здесь ради блага наших учеников) – вот высший принцип нашей образовательной системы», – говорил великий Учитель Карл Роджерс.
