На перекрестках судеб, как на перекрестках улиц – столкновений не будет,
если все будут соблюдать правила.
Тиль Уленшпигель
Улица с двусторонним движением. Как вы понимаете это выражение?
А если речь идет о взрослых и детях?
Дети – навстречу взрослым?
Или дети и взрослые двигаются в одну сторону, но в разных полосах – возрастных категориях?
Если навстречу – может быть столкновение.
Если рядом – значит, цель одна!
Этот вопрос мы задавали многократно и взрослым, и детям, и подросткам. И всегда – разные ответы: кто-то видит общение с ребенком , и особенно с подростком, как минное поле, кто-то – как отлаженное мирное сосуществование, а у кого-то время от времени возникают конфликтные ситуации – как инциденты на дорогах.
Выходя или выезжая на дорогу, и пешеход, и водитель надеются на безопасность и взаимопонимание.
И для безопасности движения и взаимного удовлетворения от езды – необходимо соблюдать правила движения!!!!!!! Причем, эти правила – для ВСЕХ участников дорожного движения (для пешеходов, для водителей стареньких машин, «крутых» авто, грузовиков и автобусов)
Правила дорожного движения и правила воспитания детей. Что общего?
Правило 1. Для того, чтобы управлять транспортным средством, необходим документ, подтверждающий квалификацию водителя. А есть ли такие ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ курсы для родителей? Можно ли где-то получить ПРАВА НА ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА?
И означает ли право на обладание автомобилем возможность направлять его туда, куда хочется? Конечно, нет. Есть определенные правила движения, о которых мы узнаем из сборников, которые учим, сдаем теоретический экзамен и только после всего этого – применяем на практике, с надежным инструктором. Только после прохождения этих многочисленных процедур мы можем выезжать на дорогу, прикрепив значок «Водитель-новичок». Недостаток одного из звеньев этой цепи – покупка прав за деньги, недостаток практических уроков – может оказаться роковым и для самого водителя, и для окружающих водителей и пешеходов.
Когда же мы воспитываем детей – кажется так легко учить их жизни, опираясь на собственный жизненный опыт…
Однако его оказывается недостаточно. Особенно – если недостаточно ЛЮБВИ. И совсем трудно оказывается любить ребенка таким, какой он есть: не приносящим домой пятерок и дипломов, огрызающегося и кусающегося, сопротивляющегося нашим стараниям воспитать его «как человека»
Альфред Адлер 100 лет назад писал о том, что многие
родительские ошибки спровоцированы незнанием родителями основ воспитания.
Так где же найти такие курсы, которые помогут родителям понять себя и своего ребенка, научат пользоваться основными правилами движения по Жизни?
Ясно одно: всю нашу жизнь, родительскую и учительскую (воспитательскую) мы должны учиться. На собственном жизненном опыте, на специально организованных курсах и лекциях, и, конечно, у детей, которые знают о Жизни и воспитании гораздо больше нас.
И главное – быть ОТВЕТСТВЕННЫМИ за наши слова и действия. За жизни, которая у нас в руках.
Правило 2. Водитель имеет право сесть за руль транспортного средства только во вменяемом состоянии: когда он способен нести ответственность за свои действия (трезвый, здоровый). Вспомните, пожалуйста, один из конфликтов с вашим ребенком. Действительно вы осознавали последствия тех обидных, жестких, а иногда и унизительных слов, которые бросали ребенку в ответ на его непослушание, неповиновение, нарушение вами же установленных для него правил? Действительно ли вы могли управлять собой, своими эмоциями? Действительно ли были безопасны для окружающих, и в первую очередь – для детей?
За нарушение перечисленных и любых других правил дорожного движения водитель и пешеход платят штраф. В за невыполнение взаимных обязательств, за нарушение границ дозволенного в общении с ребенком, за недопустимые слова и действия – кто отвечает за все это и чем платит?
Об ответственности, о безопасном общении взрослых и детей, о радости общения, о совершенно новых и о забытых старых эффективных способах взаимодействия родителей и детей, – обо все этом можно узнать и поговорить на тренинге «Общение с ребенком – улица с двусторонним движением».
План тренинга общения с ребенком
«Отцы и дети» – проблема нашего времени?
Возможна ли «страховка от аварий»
Безопасность – от кого она зависит?
Современные дети – какие они?
Как понять ребенка?
Что такое счастье ребенка и как его достичь?
«Если бы я был волшебником», ИЛИ «О чем мечтают дети?»
Что необходимо ребенку для успешного развития?
«Водительские права…». Всему – свое время», ИЛИ «Чему и когда учить ребенка?»
«Мальчики и девочки – два разных мира»
«Если ваш ребенок – ОСОБЫЙ?…» Индивидуальный стиль вождения…
«ВСЕ ЛУЧШЕЕ – детям! А что остается родителям?»
Ох, уж эти КРИЗИСЫ!
«Золотое» и «Платиновое » правила общения с ребенком.
«Правила движения – для всех без исключения»