ОТЗЫВ О ТЕХНОЛОГИИ МОНИНОЙ Г.Б.
«Формирование инициативности, самостоятельности, ответственности дошкольников «Лесенка «РОСТА».

Основополагающим требованием общества к современному дошкольному учреждению является формирование личности, которая умела бы самостоятельно творчески решать различные задачи, критически мыслить, вырабатывать и защищать свою точку зрения, систематически и непрерывно обновлять свои знания путем самообразования, совершенствовать умения, творчески применять их в действительности.

В педагогической работе ученые в единстве с философами, психологами, социологами и физиологами исследуют этот аспект проблемы в свете основных качеств личности представителя современной эпохи – инициативности, самостоятельности, творческой активности – главных показателей всестороннего развития человека.

Создание предлагаемой Мониной Г.Б. «Технологии формирования инициативности, самостоятельности, ответственности» является своевременным шагом на пути реализации главных задач , стоящих сегодня перед системой образования.

Несмотря на многочисленные заявления работников образования , в дошкольных образовательных учреждениях все еще нет целостной системы работы, направленной на формирование необходимых для развития личности дошкольника качеств – инициативности, самостоятельности, ответственности. Считаем, что данная Технология является уникальным инструментом, базирующимся на результатах глубоких научных исследований.

Представленная Технология представляет собой результат серьезного целенаправленного труда Мониной Г.Б. по ее созданию и внедрению в практику работы детских садов Санкт-Петербурга. Технология многократно была представлена слушателям курса «Компетентный педагог 21-го века», проводимым Российским фондом по развитию образования в Санкт-Петербурге в 20121 учебном году. Педагоги-дошкольники используют данную Технологию в своей работе и дают только положительные отзывы о ее внедрении.

Мониторинговые исследования подтвердили эффективность использования Технологии в работе с дошкольниками.

Данная Технология, адресованная активным, творческим воспитателям, является эффективным инструментом в их работе. Занятия, проводимые в соответствии с Технологией, пользуются неизменным интересом детей, высоко оцениваются воспитателями и родителями.

Реализация данной Технологии работе детских садов будет способствовать выстраиванию системы новых отношений между детьми и взрослыми в ДОУ, развитию системы образования Санкт-Петербурга и других городов России.

Решением экспертного совета Российского фонда по развитию образования (в составе: (Золотовой А.К., Вакуленко Л.С. (к.п.н.), Бутиной О.А.,) данная Технология признана принципиально новым продуктом (инновацией) и рекомендована для реализации в детских дошкольных образовательных учреждениях общеразвивающего и комбинированного типа.

Считаем целесообразным заведующим детских садов провести ряд семинаров по подготовке специалистов к работе по Технологии формирования инициативности, самостоятельности, ответственности дошкольников.

Золотова А.К., Генеральный директор Российского фонда по развитию образования